Trang Đầu » Chủ đề

Giáo dục


Niềm vui công dân của nhóm biên soạn sách giáo khoa Cánh Buồm

[28/03/2015]

Hôm nay, tại buổi lễ trao Giải thưởng long trọng này, nhóm Cánh Buồm chỉ có thể cùng lên tiếng một điều này: kính thưa Phan Châu Trinh, xin Ngài hãy tin chúng tôi là những công dân thấu hiểu trách nhiệm với đất nước Việt Nam, chúng tôi xin góp phần nhiều nhất có thể vào công cuộc Khai Dân Trí mà nhiều khi chúng tôi đã ngỡ rằng mình đành bó tay vì quá nhiều lừa dối, và hơn thế nữa,hình như mình còn tham gia lừa dối, để đến nỗi một nền Dân Trí phải sa sút hết sức kinh hoàng.
Chúng tôi sẽ tiếp tục sống trong niềm vui công dân thực thi trách nhiệm biên soạn và phổ biến những bộ sách giáo khoa cao hơn, xa hơn, và dễ tự học hơn, vì sự nghiệp nâng cao Dân Trí mà Phan Châu Trinh trao lại.


Diễn từ bế mạc lễ trao giải Văn hóa Phan Châu Trinh 2015

Nguyên Ngọc - [26/03/2015]

Đến đây tôi nghĩ tôi có thể được phép nói rằng, bằng nỗ lực chung, năm nay một lần nữa chúng ta đã có một giải thưởng và một hoạt động tôn vinh đẹp đẽ và thành công. Thay mặt Quỹ Văn hóa Phan Châu Trinh, tôi xin chân thành cám ơn sự chỉ đạo chặt chẽ và sáng suốt của Bà Chủ tịch kính mến, xin cám ơn các vị tân khoa bằng sự nghiệp và các công trình của mình đã mang lại uy tín và giá trị cho giải thưởng của chúng ta, xin cám ơn các thành viên Hội đồng Quản lý và Hội đồng Khoa học, và các chuyên gia phản biện đã tận tụy và sáng suốt giúp chúng tôi trong công việc xét chọn, cám ơn các bạn ở IRED đã rất tích cực chăm lo thật chu đáo mọi việc tổ chức, cám ơn các nhà tài trợ đã đồng hành cùng chúng tôi, cám ơn Khách sạn Caravelle đã tạo cho chúng ta đêm nay một không gian văn hóa thật đẹp và đầm ấm.


Nói thật cho nhau nghe!   (Kỳ 12)

Mạnh Trí (Biên tập) - [23/03/2015]

Về mặt số lượng, 412 trường với hơn 90 triệu dân thì không phải là nhiều, nếu so với Mỹ, Trung quốc, Singapore,… Nhưng phải gọi đúng là “lạm phát” ĐH, vì đó là một sự bùng nổ bất thường về số lượng trường, nếu ta đối chiếu với nhu cầu, với điều kiện, với khả năng kiểm soát, quản lý, và nhìn lại sự “mất giá” nặng nề đã xảy ra cho ĐH Việt Nam.
Con số 412 trường, với hàng mấy trăm chuyên ngành đào tạo, không phản ánh đúng nhu cầu thật về nguồn nhân lực chất lượng cao của Việt Nam. Đúng vậy, đã nhiều năm nay rồi, rất nhiều trường ĐH, CĐ có tuyển được đủ chỉ tiêu đâu, thậm chí không tuyển được đầu vào, rất nhiều chuyên ngành coi như đóng cửa vì không có người học, trong đó đặc biệt khó khăn là các trường ngoài công lập, sau đó là khối các trường của tỉnh.


Bình luận về việc xử lý kỷ luật trong vụ nữ sinh bị đánh hội đồng ở Trà Vinh

Mạc Văn Trang - [18/03/2015]

Như vậy, bạo lực ngoài xã hội thì được dung túng, các quan chức cứ phởn phơ, còn những hành vi xấu xa là do “văn hóa dân mình nó thế” (!?). Có người bảo, nước ta muốn văn minh, chắc phải thay dân thôi! Người lớn như thế lại muốn HS ngoan; xã hội như vậy lại muốn nhà trường tử tế! Cứ chữa trị từ ngọn thì sao giải quyết được vấn nạn, làm sao xã hội “phát triển nhanh và bền vững” được!


Có hay không tranh chấp quyền lợi trong việc Hiệu trưởng trường ĐH Tôn Đức Thắng kiện GS Nguyễn Đăng Hưng?

Nguyễn Q. Thắng (Nhà biên khảo) - [15/03/2015]

Tôi quen GS Nguyễn Đăng Hưng (GS NĐH) đã lâu, đã quan tâm đến việc làm của ông từ những năm 1990, ngày ông đi về Việt Nam mở các lớp cao học giúp đỡ đào tạo người thầy cho ngành chuyên môn của ông tại ĐH Bách khoa Tp HCM.
Nghe tin ông bị Hiệu trưởng trường Đại học Tôn Đức Thắng (HT ĐH TĐT) kiện về tạp chí “Asia-Pacific Journal of Computational Engineering (APJCEN)”, tôi đã theo dõi sát vụ việc này. Để tìm hiểu nguyên do vụ kiện, tôi đã trao đổi rất nhiều với ông Hưng yêu cầu ông cho biết bằng cớ về lập trường của bị đơn.
Bài viết này là kết quả nghiên cứu của chúng tôi sau khi đọc hết các tài liệu, phần lớn chưa công bố.


Vụ nữ sinh bị đánh hội đồng ở Trà Vinh –  nên nhìn nhận, xử lý thế nào?

Mạc Văn Trang - [14/03/2015]

Các thầy giáo ngày nay hình như đã hòa tan vào xã hội, với chính quyền là một. Thật lạ kỳ, thầy giáo gì, hơi tí đi mời CA vào khám xét, tra khảo HS của mình(!?); thế thì nhà trường là cái gì? thầy còn giáo dục được ai!?
Tất cả các hiện tượng xã hội trong nhà trường hiện nay diễn ra y như các hiện tượng ngoài xã hội, và cách giải quyết cũng y như cách giải quyết của toàn hệ thống chính trị. Nguyên nhân sâu xa từ đó. Nhưng nếu nhà trường và các thầy giáo tử tế, biết xử lý vấn đề theo đúng bản chất của giáo dục thì vẫn cứu vãn được thế hệ trẻ. Những người được nhà trường Pháp đào tạo để làm tay sai cho chính quyền thực dân, đã trở thành những người lãnh đạo chủ chốt cuộc cách mạng tháng Tám 1945 đấy thôi!


Thử lật lại hồ sơ để hiểu bản chất vụ ông Hiệu trưởng trường ĐH Tôn Đức Thắng kiện GS Nguyễn Đăng Hưng

Thái Doãn Hiểu - [14/03/2015]

Thực chất vấn đề là HT.TĐT đòi lại tiền lương về một hợp đồng lao động với GS NĐH, một hợp đồng đã được thanh lý theo thoả thuận [9] có văn bản và chữ ký của đôi bên. Chẳng lẽ HT.TĐT và các luật sư của ông không biết là đi kiện về nội dung một hợp đồng đã thanh lý là vi phạm Luật Lao động? Trên thực tế hành động này còn mang một tội danh khác là tội BỘI ƯỚC. Thật vậy, trên thoả thuận chấm dứt hợp đồng GS NĐH đã có nghi rõ [9]: “KHÔNG CÓ GÌ PHẢI BÀN GIAO VÀ TRÁCH NHIỆM LIÊN QUAN ĐẾN CÔNG VIỆC”.


Việt Nam nhiều tội phạm do đâu?

Luật sư Ngô Ngọc Trai - [27/02/2015]

Tội phạm nói chung và tội phạm xâm phạm trật tự xã hội nói riêng có thể nhận định phần lớn xuất phát từ tầng lớp dân nghèo.
Sống trong cảnh nghèo người ta có ít cái để mất và sẵn sàng làm liều hơn là cảnh giàu.
Và khi thấy mình khó thoát vũng lầy tối tăm do không có ánh sáng niềm tin vào chính sách thì người ta sẽ cùng quẫy để mong thoát thân nhưng không ngờ lại chìm đắm nhanh hơn.
Sự cân bằng trong chính sách đầu tư phát triển sẽ giúp giảm thiểu những người bị bần cùng và mất niềm tin.
Cũng có nghĩa rằng từ bất công mà sinh ra tội phạm.


Luật hóa chạy chức: Ngộ nhận mơ hồ?

Nguyễn Duy Xuân - [31/01/2015]

Trong bối cảnh xã hội hiện nay, bỗng nhớ lại cách đây đúng một năm, trả lời phỏng vấn của báo chí về chuyện chạy chức mà bây giờ vẫn nóng bỏng tính thời sự, ông Nguyễn Hữu Tri, PGS.TS, Viện phó phụ trách Viện Xã hội học và Khoa học quản lý, đã đề xuất ý tưởng “luật hóa” cho phép chạy chức chạy quyền công khai. (http://baodatviet.vn/chinh-tri-xa-hoi/can-luat-hoa-cho-phep-chay-chuc-chay-quyen-2214305). Lập luận mà ông PGS.TS đưa ra trong bài trả lời phỏng vấn của mình là:


Nguyên nhân gốc của sự xuống cấp đạo đức

Nguyễn Đình Cống - [27/01/2015]

Người Việt có nhiều tính cách tốt ( nhiều người thấy rõ, tôi xin không kể ra đây ) nhưng cũng có lắm tính cách xấu. Một số tính xấu vốn dĩ không phải riêng của người Việt mà là của loài người nói chung. Trong thời thịnh trị của các triều đại, của các chế độ, những tính xấu này bị kìm nén, bị hạn chế, bị xóa bỏ phần lớn nhưng không bị tiêu diệt hoàn toàn, nó vẫn còn lại mầm mống. Đến thời suy vi của xã hội thì những mầm mống này phát triển thành cây, thành rừng.