Trang Đầu » Chủ đề

Giáo dục


[17/01/2019]

Trương Quang Đệ

Tôi thật sự xúc động khi đọc bài “Đừng làm học sinh giỏi ở Việt Nam” của bạn trẻ Hoàng Huy, được nhiều người chia sẻ trên mạng.
Tôi cảm thấy đó là một bản tuyên ngôn thống thiết về quyền con người trong lĩnh vực giáo dục, quyền của các em học sinh muốn thoát khỏi vòng kim cô của tiêu chuẩn học sinh giỏi, nói nôm na là “quyền được dốt”.
Tôi vô cùng lạc quan trước viễn cảnh giới trẻ có suy nghĩ độc lập, biết từ …


[8/01/2019]

Thưa cô Hiệu trưởng,
Xin tự giới thiệu với cô tôi là công dân Ngô Thị Hồng Lâm. Năm nay tôi đã ngoài ngoài 60 rồi, tôi cư ngụ tại Vũng Tàu và là một blogger tự do.
Chuyên ngành của tôi: nghiên cứu lịch sử Đảng.
Vừa qua tôi có theo dõi đọc những STT của thầy giáo Đặng Đăng Phước đăng trên trang FB của thầy.
Từ ý kiến của thầy giáo Đặng Đăng Phước tại link bài: https://www.facebook.com/dangphuocMN/posts/1180684788764751 về việc nhà trường thu tiền thuê áo đồng phục của học sinh …


[8/12/2018]

Mai An Nguyễn Anh Tuấn

Sau những kinh ngạc, phẫn nộ, rồi buồn tê tái trước các sự kiện cô giáo tát học sinh phổ thông cơ sở diễn ra dồn dập (đã được phát hiện), tôi – một nhà giáo, cũng là một phụ huynh học sinh, đã kịp tìm được sự đồng cảm của không ít bậc phụ huynh lương thiện khác khi cùng thốt lên nỗi lo âu xót xa có kìm nén sự căm giận: Hội chứng súc sinh đã xuất hiện trong ngành giáo dục!
Ông bà …


[6/12/2018]

Ngô Văn Giá

Mấy ngày hôm nay thầy trò Trường Đại học Tây Bắc đứng ngồi không yên vì chủ trương của chính quyền Sơn La lập dự án xây dựng khu Nghĩa trang và Nhà hỏa thiêu TP liền kề với trường ĐH Tây Bắc.
Khi nghe dư luận từ phía báo chí và nhà trường phản đối (với nhiều lập luận xác đáng trên tinh thần khoa học, văn hóa, tâm linh, phát triển giáo dục…), chính quyền SL đã cử cán bộ xuống gặp gỡ và đối thoại với …


[26/11/2018]

1. Tát một học sinh 231 cái cũng phải tổ chức và được chỉ thị từ trên
“Mặc dù thương bạn, nhưng lớp trưởng phải đứng ra tổ chức tát bạn theo chỉ đạo, còn cô Thủy bỏ ra ngoài. Khi tát được nửa chừng, thấy cô Thủy xuất hiện ở hành lang quan sát, một bạn hỏi “cô ơi có tát nữa không?”. Cô Thủy ra lệnh “tát lúc nào đủ thì thôi”.
Đau xót nhất, đến lượt con cậu ruột của Nhật, không muốn tát anh họ của mình, nhưng …


[4/11/2018]

Trúc Giang
Người viết bài này trước khi bước vào nghề báo, có một năm làm thầy giáo cấp 2 dạy các em học trò khiếm thị trường Nguyễn Đình Chiểu, Sài Gòn. Xin được luận bàn về hai vị bộ trưởng bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ, và bộ trưởng bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch Nguyễn Ngọc Thiện quanh chủ đề ‘giáo dục – tiền’.
Quan chức nào thì giáo dục nấy!
Tháng 6-2018, trả lời chất vấn của đại biểu Quốc hội về chất lượng …


[28/09/2018]

Nguyễn Quang Duy
Ở các nước tự do, vai trò chính phủ giới hạn trong việc lập chiến lược, đề ra chính sách và chương trình hoạt động. Chính phủ không giữ vai trò con buôn cạnh tranh sản xuất, mua, bán và phục vụ. Nhưng Nhà nước Việt Nam thì khác, độc quyền ngay cả việc kinh doanh sách giáo khoa.
Nhà nước lo từ việc ra luật bảo vệ độc quyền, đầu tư, xây dựng, đến lập chương trình, soạn, thẩm định, in ấn và bán sách giáo khoa. Nói …


[19/09/2018]

Nguyễn Quang Duy
 
Báo Giáo dục Việt Nam ngày 22/09/2016, đưa nhận định của Giáo sư Nguyễn Xuân Hãn Phó Chủ tịch Hội Vật Lý Việt Nam “Đừng làm chương trình, sách giáo khoa bằng tư duy… tiểu nông”.
Hai năm sau, đến ngày 12/09/2018 cũng trên Báo Giáo dục Việt Nam Giáo sư Hãn lại đổ lỗi cho chương trình soạn và thẩm định sách giáo khoa theo “văn hóa tiểu nông” không khoa học nên mới dẫn đến việc khủng hoảng giáo dục.
Trả lời BBC tiếng Việt, Tiến sĩ Nghiêm …


[3/08/2018]

Hà Phượng
A ĐAM NHẮC NHỞ GIÁO DỤC
VTV vừa đưa tin, trong Hội nghị tổng kết năm học 2017 – 2018, A Đam [PTT Vũ Đức Đam] phát biểu huấn thị và nhắc nhở ngành giáo dục.
A Đam nhắc lại điều mà Bộ Nhạ [Bộ trưởng Nhạ] từng phát ngôn khi nhậm chức: Giáo dục là con người, nhưng A Đam nhấn mạnh: Cần làm trong sạch đội ngũ giáo viên. Những tiêu cực trong kì thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học vừa rồi là do vấn đề …


[26/07/2018]

Nguyễn Hữu Phần
Lâu nay, tôi cũng đọc nhiều công trình nghiên cứu, bài viết, ý kiến… phân tích về tình hình GDVN, những “chệch hướng”, “sai lầm”, “suy thoái”… đã kéo dài đã hàng chục năm mà chưa có cách gì “điều chỉnh” “cải cách”… lại được. Nhìn chung, các công trình nghiên cứu, bài viết, ý kiến… đều đi vào những vấn đề vĩ mô như “triết lý giáo dục”, “cách mạng”, “đổi mới”, “thay đổi mô hình”, “điều chỉnh hệ thống”, “trận đánh lớn”, “thay đổi căn bản” …